授業参観に行きまして〜休み時間は謎の動画を〜
こんにちは、『クマヒロ』です。
今日は自閉ちゃんの授業参観について書いていきます。
是非ご覧ください。
Contents
授業参観
今日は毎年恒例の授業参観回。
自閉ちゃんが通う特別支援学校では年に２回授業参観があり、今まで様々な授業の様子を見てきました。
しかし、最近は
- リャマミ＝自閉ちゃんの授業参観
- クマヒロ＝弟ちゃんが廊下を練り歩くお供をする
という構図になりがちなため、前回に引き続き今回も弟ちゃんを一時預かりに封印。
困った時に預けられる一時預かり施設が家の近くにあるのは本当に助かりますね、ありがたいです٩( ”ω” )و
今回の授業参観は『課題』の時間。
ここのところ、一緒にダンスを踊ったり、体育の様子を見たりと変わり種が多かったので、普段教室で日常的にやっていることが見れるのは嬉しいですね。
クラスに入ると、こちらをチラチラと確認しながら、早速照れている自閉ちゃん。
恥ずかしいのか、親が学校に来ると基本塩対応なのがウケますね( *´艸｀)
さて、この日の課題はボーリング。
なんか思ってたのとちょっと違う(゜o゜)！？
もっと書き取りとかパズルとか、ガチな個別課題的なやつを見るのかと思ってましたが、これも体育ではなく課題カテゴリーなんですね。
サクサク自閉ちゃん
ボーリングの流れは以下の通り。
- 親が近くの椅子に座る
- 1回目は子どもがボールを転がしてピンを倒す
- 子どもがピンを所定の位置まで持って行って並べる
- 倒した数をボードに貼るor書いて点数をつける
- 2回目は子どもが椅子に座り、親がボールを転がして残りのピンを倒す
- 親が倒したピンを所定の位置まで持って行って並べる
- 倒した数をボードに貼るor書いて点数をつけてフィニッシュ
結構工程が多いですね。
恐らく親の前でもちゃんと課題に集中できるか、ちゃんとピンと並べるとかのお手伝いができるか、数を認識できるか、親がやっているのを我慢して見てられるか、辺りがポイントになってるんでしょうか。
そんなこと考えていると一番で自閉ちゃんが呼ばれたため、リャマミに促されクマヒロが前へ。
自閉ちゃんの隣に用意された椅子に座り、頑張る様子を間近で眺めます。
すると秒で投げ、秒で並べ、秒で点数を書く自閉ちゃん。
相変わらず情緒や余韻がありません( ﾉД`)
しかも、真顔、圧倒的な真顔で作業感が溢れてます！！
まあ自閉ちゃんは職人ですし、課題なんかは仕事として取り組むので、サクサク余韻なしスタイルが基本なんですよね(・´з`・)
親的にはもうちょっとじっくり見たいというか、せっかく授業参観に来たので自閉ちゃんの出番がなるべく長くあって欲しいのですが、いつも通りの自閉ちゃんという意味ではこれが正しいんでしょうね。
ただピンは９本倒せましたし
なにより自分で点数をペンで書いていたのが素晴らしい
ですね！！
数字が書ける子は先生のフォローを受けながらペンで書いて、書けない子は数字の書いてあるマグネットを貼るというスタイルなのですが、日頃の書き取りのおかげでスムーズに数字を書けていて、訓練の成果を見れました(^^♪
終わったら動画タイム
こうしてあっという間に終わった授業参観。
ちなみにクマヒロは残る1本のピンを無事倒すことに失敗。
難しいですね、ボーリング………(´；ω；`)
さて、授業参観が終わると親は帰るだけなんですが、最後に自閉ちゃんの休み時間中の過ごし方が見れました。
授業が終わると
『パ、パ、パ………』
とひたすらパを連呼する自閉ちゃん。
パパを読んでいるのかと近づいてみますが、安定のスルー。
なんか家ではベタベタなのに、外では冷たいですね。
先生にひたすらパパパパ連呼をする自閉ちゃん。
すると先生から手渡されるアイパッド。
そうでした、自閉ちゃんアイパッドを貸してもらう時に言葉で伝えてるんでしたね|ω・)
先生からはパ以外にも言葉を促され、ア、イなんかも不完全ながら言っていたり。
欲しい物を言葉に出す練習は難しいかもですが、将来的に単語が喋れるとコミュニケーションがグッと楽になるので、あと一歩頑張ってほしいです(*^^)v
ちなみに見ていた動画は
ピタゴランとAIで作られた猿が人に虐められる動画
だったり。
相変わらず微妙に情操教育に悪そうな動画見てますね( ﾉД`)
ということで、本日も最後までご覧いただき、ありがとうございました！！
それでは、また次のブログでお会い出来たら嬉しいです(^_^)/~
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